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心理发展与教育杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:北京师范大学

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心理发展与教育 2017年第02期杂志 文档列表

心理发展与教育杂志认知与社会性发展
数量空间表征的特点:跨视听通道下的SNARC效应第129-138页
关键词: 数量空间表征;  snarc效应;  跨通道;  
不同人际情境影响工作记忆的初探第139-144页
关键词: 人际信任;  人际背叛;  利他惩罚;  工作记忆;  
三维图形的客体和空间工作记忆存储机制第145-152页
关键词: 客体工作记忆;  空间工作记忆;  存储机制;  
家庭社会经济地位对流动儿童认知能力的影响:父母教养方式的中介作用第153-162页
关键词: 流动儿童;  认知能力;  家庭社会经济地位;  父母教养方式;  
亲社会自主动机对青少年幸福感及亲社会行为的影响:基本心理需要满足的中介作用第163-171页
关键词: 亲社会行为;  自主动机;  幸福感;  基本心理需要满足;  青少年;  
初中生应对方式、压力对社会适应的影响:纵向中介模型第172-182页
关键词: 社会适应;  应对方式;  压力;  纵向中介模型;  
大学生网络社会支持对网络利他行为的影响:感恩和社会认同的作用第183-190页
关键词: 网络利他行为;  网络社会支持;  社会认同;  感恩;  大学生;  
心理发展与教育杂志教与学心理学
初中生公正世界信念对其学业成就的影响:感知的教师支持和班级公正的中介作用第191-197页
关键词: 初中生;  公正世界信念;  感知的教师支持;  感知的班级公正;  学业成就;  
学校氛围与初中生学业成就:学业情绪的中介和未来取向的调节作用第198-205页
关键词: 初中生;  学校氛围;  学业成就;  学业情绪;  未来取向;  
心理发展与教育杂志心理健康与教育
地震后青少年创伤后应激障碍的潜在结构分析第206-215页
关键词: 地震;  青少年;  ptsd;  症状结构;  
COMT基因Val158Met多态性与同伴关系对青少年抑郁的影响第216-227页
关键词: 青少年;  抑郁;  comt基因val158met多态性;  不同易感性模型;  性别差异;  
社区暴力暴露与初中生外化问题行为的关系:一个有调节的中介模型第228-239页
关键词: 社区暴力暴露;  结交越轨同伴;  外化问题行为;  母子关系;  父子关系;  中学生;  
青少年社会支持与攻击的关系:自尊、自我控制的链式中介作用第240-248页
关键词: 青少年;  社会支持;  自尊;  自我控制;  攻击;  
情绪调节困难对大学生手机成瘾的影响:相貌负面身体自我和社交回避与苦恼的链式中介作用第249-256页
关键词: 情绪调节困难;  相貌负面身体自我;  社交回避与苦恼;  手机成瘾;