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心理发展与教育杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:北京师范大学

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心理发展与教育 2015年第06期杂志 文档列表

心理发展与教育杂志认知与社会性发展
小学儿童分享的发展及反馈信息的促进效应第641-647页
关键词: 小学儿童;  分享行为;  正向反馈;  反馈来源;  
不同分配情境下儿童公平行为的发展第648-653页
关键词: 公平;  儿童;  自我任务;  第三方任务;  
2~3.5岁儿童执行功能发展特点及其言语能力的影响第654-660页
关键词: 执行功能;  言语能力;  
非期望刺激的生态意义信息对无意视盲的影响:情绪效价和精细程度的作用第661-667页
关键词: 无意视盲;  非期望刺激;  生态意义信息;  注意捕获;  
大学生性别情绪刻板印象的内隐和外显研究第668-675页
关键词: 大学生;  性别情绪刻板印象;  内隐联想测验;  外显测验;  
成年期残疾个体对不同类型社交线索的注意偏向第676-684页
关键词: 社交回避;  成年期残疾个体;  注意偏向;  注意警觉;  注意维持;  
大学生网络使用与网络利他行为:网络使用自我效能和性别的作用第685-693页
关键词: 网络利他行为;  网络使用;  网络使用自我效能;  性别;  中介作用;  
真实急病情境下共情对大学生慈善捐助的影响:有调节的中介效应第694-702页
关键词: 大学生;  共情;  慈善捐助;  道德认同;  道德强度;  真实急病情境;  
心理发展与教育杂志教与学心理学
不同水平五年级维吾尔族学生母语阅读知觉广度第703-709页
关键词: 知觉广度;  眼动;  移动窗口技术;  维吾尔语阅读;  小学生;  
家长投入对中小学生学业投入的影响:有中介的调节模型第710-718页
关键词: 家长投入;  学业投入;  学业心理需要满足;  中小学生;  
教师共情对学生学业成绩的促进:基于动画叙述模拟测量的多层线性分析第719-727页
关键词: 教师共情;  学业成绩;  
心理发展与教育杂志心理健康与教育
中学生创伤后成长、创伤后应激障碍的发展趋势:心理复原力的预测效应第728-737页
关键词: 中学生;  心理复原力;  
父母支持与服刑青少年的情绪适应:公正世界信念的中介作用第746-752页
关键词: 服刑青少年;  父母支持;  情绪适应;  公正世界信念;  
心理发展与教育杂志理论与方法
早期高级认知发展与前额叶功能发育的fNIRS研究第761-768页
关键词: 早期;  高级认知发展;  前额叶功能发育;  近红外光谱成像技术;