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心理发展与教育杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:北京师范大学

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心理发展与教育 2009年第03期杂志 文档列表

心理发展与教育杂志认知与社会性发展
学前和小学低段不同识字量儿童的认知能力比较第1-8页
关键词: 阅读发展;  语音意识;  语素意识;  认知能力;  儿童;  
幼儿基于信息判断的选择性信任的发展——其持续性及与人际信任的关系第9-14页
关键词: 选择性信任;  信任;  社会认知;  幼儿;  
3~4岁儿童的错误信念理解:补语句法,语义理解和工作记忆的作用第15-19页
关键词: 错误信念理解;  补语句法;  工作记忆;  语义理解;  幼儿;  
小学儿童社会创造性与其同伴关系、学业成绩的关系第20-25页
关键词: 社会创造性;  同伴关系;  学业成绩;  小学儿童;  
小学汉语儿童英语口语产出形式的发展第26-31页
关键词: 英语口语;  小学儿童;  口语产出形式;  
中学生同伴依恋的特点及其与友谊质量的关系:社会交往目标的中介作用第32-38页
关键词: 同伴依恋;  交往目标;  友谊质量;  中学生;  
高校学生道德困境研究:日常德性的视角第39-45页
关键词: 日常道德困境;  日常德性;  道德领域;  道德功能;  
大学生问题发现过程的表征层次研究第46-53页
关键词: 问题发现;  表征层次;  矛盾式情境;  潜藏式情境;  出声思维;  
内隐与外显倾向性道德敏感的关系及其预测源分析第54-60页
关键词: 倾向性道德敏感;  内隐;  道德态度强度;  自我监控性;  大学生;  
心理负荷对元记忆监测准确性及偏差的影响第61-67页
关键词: 心理负荷;  元记忆;  监测;  准确性;  偏差;  
心理发展与教育杂志教与学心理学
维度改变卡片分类任务中的负启动效应及其发生的条件第68-76页
关键词: 规则灵活转换;  负启动;  抑制;  冲突;  
D-N认知评估系统在AD/HD儿童认知评估中的应用第77-82页
关键词: pass理论;  注意;  计划;  
英语词汇记忆中关键字母法效应的条件研究——基于初一学生的干预研究第83-88页
关键词: 关键词方法;  关键字母法;  中介刺激法;  高级记忆;  初中生;  
心理发展与教育杂志心理健康与教育
中小学教师情绪工作策略及特性与工作满意度的关系研究第89-94页
关键词: 情绪工作策略;  情绪工作特性;  工作满意度;  教师;  
大学生成人依恋、社会支持与抑郁的关系第95-100页
关键词: 大学生;  成人依恋;  社会支持;  抑郁;