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心理发展与教育杂志

心理发展与教育杂志CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:北京师范大学

人气 15623

心理发展与教育杂志简介

《心理发展与教育》(CN:11-1608/B)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

心理发展与教育栏目设置

儿童青少年心理学、教育心理学、心理学研究方法

杂志社稿件要求

1.来稿必须论点明确、数据可靠、内容详实、语言精练。

2.题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。

3.在正文中,引文按出现先后顺序加阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内采用上角标形式,参考文献放置文末,排列顺序及序号必须与正文中引文序号一一对应。

4.本刊优先发表省部级(含)以上各类科研基金项目产出论文(需注明基金项目名称和编号)。

5.投稿时请附一简短的第一作者简介,内容包括:作者姓名、性别、出生年月、学位(硕士以上者)、职称、职务、研究方向、联系电话(至少给出办公电话)和E-mail地址及第一作者和通讯作者的ORCID等。

心理发展与教育历史收录信息

北大中文核心期刊 1992 1996 2000 2004 2008 2011 2014 2017 2020 中文社会科学引文索引 1998 1999 2000-2002 2003 2004-2005 2006-2007 2008-2009 2010 2010-2011 2012-2013 2014-2015 2014-2016 2017-2018 2019-2020 2021-2022 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022

心理发展与教育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

心理发展与教育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
哲学宗教 2636 35998
文化科学 652 12410
医药卫生 25 764
经济管理 20 508
社会学 16 265
语言文字 15 222
天文地球 1 99
政治法律 1 24
自然科学总论 1 15
理学 1 9
二级发文领域名称 发文量 被引量
哲学宗教 / 心理学 2585 35553
哲学宗教 / 发展与教育心理学 1855 31064
文化科学 / 教育学 638 12260
文化科学 / 教育技术学 517 10059
哲学宗教 / 基础心理学 133 1550
文化科学 / 高等教育学 16 581
哲学宗教 / 伦理学 12 247
医药卫生 / 基础医学 10 472
医药卫生 / 临床医学 9 189
医药卫生 / 医学心理学 8 461

网友评论(不代表本站观点)

yangsjs** 的评论:

杂志包装不错,我买的书很多,用的硬纸箱子装着,哈哈。每本书基本有塑封,保护的很好,就是太难拆了。印刷质量也非常不错哦!就是这边的快递太慢了,催了几次件~

2019-12-31 15:15:57
miyangg** 的评论:

非常具有可读性的杂志,发行量也大,比较知名,对于一些相关问题,有自己独到且具有一定深度的见解。每期都收到一本没少,非常的满意。

2019-08-21 11:10:09
qingchu** 的评论:

心理发展与教育杂志给我的就像是另一个世界.我脚不能到达的地方.它带着我的灵魂领略.给我另一番不同的体验.也许我们无法领会.有空还是得多看书!

2019-04-29 14:37:05
bangbao** 的评论:

写的很好,看了好几遍,反复推敲。内容很有意思,看起来也不枯燥。简明扼要,通俗易懂,有许多值得借鉴。这本书给人的感觉很不错,所说的一些观点还是可以认同的。值得一看。

2019-01-15 11:51:21
songyan** 的评论:

在学术之家订书籍真太赞了,价格优惠,可选丰富,物流很快,挺划算的,品相漂亮,已经向朋友推荐了,祝生意兴隆!好杂志,不用多说!下次还会光顾!

2018-10-23 09:38:22
limiaom** 的评论:

此刊图文并茂、寓教于乐的独特风格、丰富多彩、饶有情趣的内容、新颖优质的同步练习深深地吸引着全国各地的读者,一直受到社会各界的关注与好评。

2018-07-25 16:21:32
zhangli** 的评论:

在工作闲暇时可以阅读,品味作者的精妙语言,体会不一样的情感共鸣,获得心灵的平静。学术之家价格也很优惠,还会继续订的。

2017-09-19 16:02:48
youxian** 的评论:

一直都很喜欢看心理发展与教育杂志,以前都是去报亭买,挺麻烦的,现在就在这里订了,直接送到家,方便。

2017-08-24 16:12:44
jimomoy** 的评论:

投稿到录用,速度比较快。审稿人的意见很中肯,修改之后文章明显有提升;修改说明书很长,可见编辑很认真,不过经逐一修改后很快录用。

2017-06-16 09:58:58
yinshui** 的评论:

从投稿开始审稿状态一直是初审,24d后接到编辑部电话说是录用通知已发送你邮箱,具体见邮箱,然后就挂了电话,很干脆利落,不过接到录用通知还是很高兴的

2017-05-09 11:12:34
zongzu** 的评论:

已经是第二次投此刊物了,理论上要有点创新。第一篇修改后再录用,外审专家速度还是挺快的,1个半月内就把稿审完,赞一个。第二篇同类文章已经一个月了,还在外审中,期待这次还能中。看来这个审稿速度和运气有关。

2016-07-27 09:49:45
  • wangba**: 由于文章存在很多问题,编辑很耐心的帮忙讲解,不尽感激!
    2016-09-01 17:11:59
  • fengmia**: 速度真的不错,紧凑。
    2016-08-05 10:30:53
happy22** 的评论:

听盆友推荐来的,总体来说感觉还不错。一般审稿周期是3-6个月,也有比较快的,一个半月左右,要看审稿人和编辑的速度了,另外一般要求比较高。

2015-02-15 09:24:50
  • diqqq**: 感觉编辑态度非常好。赞一个!
    2016-10-25 10:40:47
uyuy** 的评论:

今年5月份投的一篇,审稿速度很快吧,7月份返修,然后终审,可这终审的速度真慢真慢,这都终审快5个月了,还没结果,打电话问编辑,“再等等吧,去年的文章都还没有终审完,估计要明年初才有消息吧。哦,我的个神......

2014-12-26 09:31:08
benz** 的评论:

看见有人说有点水,可能是你们几个的稿子都是一个评审专家看的,而且那个专家估计不咋地。但是我的文章专家给的一件很中肯,我很佩服。另外,我有同学投稿过去,被拒两篇,证明审稿还是严格。

2014-09-09 08:42:13
  • oiele**: 编辑部排版,校稿时还特意打电话过来确认,非常的敬业!
    2016-12-21 15:27:11

心理发展与教育评论

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